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2007年08月21日

6倍速で新人が育つ「作業OJT」とは

 ⇒ 6倍速で新人が育つ「作業OJT」とは
   (「プレジデント」 2007.9.3 p.116~
    http://www.bizpnet.com/zassi/07/09/pre0903.html

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■新人教育についての記事です。

 「作業OJT」という教育法を教えてくれています。


■「作業OJT」とは、仕事を分解して、一つひとつの作業を教えていくという
 ものです。

 「「作業OJT」では、新人が一つの作業を習得するまで
  「指示→モニタリング→レビュー」を繰り返す。」

 ということで、一つずつ教えていくというものです。


■時間と手間がかかることですが、適切に行うことで、早く習得してもらう
 ことができるように思います。

 案外、細かいところまで教えていない企業は多いのではないでしょうか。

 基本的なことは、完全に習得するまで教えるようにすることで、
 新人が早く一人前になれるのではないでしょうか。

★【今日の「知識をチカラに!」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□                                 
□ 新人教育では、一つの作業を、「指示→モニタリング→レビュー」と
□ 教えていく
□                                 
■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

■ ⇒ 新人教育を、細かく行っていますか?

■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

2007年08月21日 17:00 経営 | 6倍速で新人が育つ「作業OJT」とは | コメント(0) | トラックバック

『なぜ組織は「イノベーション」をつぶすのか?』エイドリアン・ブラウン(著)

 ⇒『なぜ組織は「イノベーション」をつぶすのか?』
   エイドリアン・ブラウン(著)
   http://www.bizpnet.com/book/2007/08/nazeinno.html

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■本書は、クリエイティビティとイノベーションについて書かれています。

 イノベーションの入門書ということですが、
 非常によくまとまっていて、わかりやすいです。

 タイトルは、「なぜ組織は「イノベーション」をつぶすのか?」となって
 いますが、内容としては、どうしたらイノベーションを起こせるか、という
 内容になっています。


■著者のエイドリアン・ブラウン氏は、英国ブレア前首相の顧問だった方だ
 そうで、本書でも、公的部門のイノベーションについて1章を割いて説明
 しています。

▼ ここに注目 ▼

 「推定によれば、企業が新製品を開発するためには、まず約3000のアイデア
  が必要だという。その3000のうち、見こみのあるプログラムになるのは
  四つほどで、実際に成功するのは一つだけなのだ。」(p.94)

■アイデアが大量に必要ということがわかります。

 もちろんただ多ければ良いというわけではないでしょう。


■アイデアをイノベーションに変えることについても書かれています。

 本書で紹介されている本や事例、手法は有名なものです。

 コンパクトな一冊で、それらがわかるという点が良いと思います。

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 ▼ おすすめ度 ▼

   ★★★★☆(★4.3)

     クリエイティビティ、イノベーションについて、書かれています。
     イノベーションの入門書として事例や手法を知ることができます。
     イノベーションについて知りたい方が読まれると良いと思います。


 ▼ おすすめしたい方 ▼

   イノベーションを知りたい方。


 ★『なぜ組織は「イノベーション」をつぶすのか?』
   エイドリアン・ブラウン(著)
   http://www.bizpnet.com/book/2007/08/nazeinno.html

★【今日の「本をチカラに!」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

◇    新製品には、3000のアイデアが必要。
◇    そのうち、4つが有望で、成功するのは1つ。

◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

◆ ⇒ たくさんのアイデアを出し、イノベーションにつなげていますか?

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2007年08月21日 16:59 【書評・感想文】 イノベーション | 『なぜ組織は「イノベーション」をつぶすのか?』エイドリアン・ブラウン(著) | コメント(0) | トラックバック