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2007年07月19日

小宮山宏・東京大学総長「世界トップを目指せ！東京大学が、動く」

　⇒　小宮山宏・東京大学総長「世界トップを目指せ！東京大学が、動く」
　　　（「カンブリア宮殿」　2007年7月16日放送分
　　 http://www.tv-tokyo.co.jp/cambria/bn/070716.html ）

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■グローバル時代において、知はどうあるべきか。

　『フラット化する世界』や『ウィキノミクス』などを読むと、
　そんなことを考えたりします。
　 http://www.bizpnet.com/book/2006/06/flat1.html
　 http://www.bizpnet.com/book/2006/06/flat2.html
　 http://www.bizpnet.com/book/2007/06/wikino.html

　そういうわけで、この回の「カンブリア宮殿」は、興味深かったです。

■この回の「カンブリア宮殿」のゲストは、東京大学総長、小宮山宏氏
　でした。

　　　先頭に立つ勇気
　　　本質を捉える知
　　　他社を感じる力

　こういうことを学生に言われていました。

■東大は、世界の知で、トップに立つことを目指しているそうです。

　それができるかどうかはわかりませんが、
　目指そうと目標にしていることはわかりました。

■先頭に立つというのは、率先力を発揮するということだと思います。

　まず、自ら動く。

　そういうことが、今の日本に求められていることなのかも、
　と感じました。

　キャッチアップから、先頭に立つ。

　だいぶ違いますが、目標として、追求するときなのかもしれません。

★【今日の「知識をチカラに！」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
□　　　　先頭に立つ勇気を持つ
□　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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■
■　⇒　率先していますか？
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2007年07月19日 17:00 その他 | 小宮山宏・東京大学総長「世界トップを目指せ！東京大学が、動く」 | コメント(0) | トラックバック

『できる人の教え方』安河内哲也(著)

　⇒『できる人の教え方』安河内哲也(著)
　　 http://www.bizpnet.com/book/2007/07/dekiru.html

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■学ぶこともむずかしいですが、人に教えるのは、もっとむずかしいです。

　本書は、『できる人の勉強法』の著者、安河内哲也氏による著書です。

　安河内氏は、塾の講師など、20年以上にわたり、教えてきた方です。

　現場で身につけてきた教え方ということで参考になります。

■教えるというのは、上司が部下に教えるということもあるでしょうから、
　ビジネスパーソンにも必要なスキルのように思います。

　わたしもあまり教えるのは得意ではないので、
　覚えておきたいことがいろいろとありました。

▼　ここに注目　▼

　「教えることの究極の目的は、自分で勉強できる力を育てることです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（p.66）

■教わる側が自分でできるようになることが、教えることの目的ということ
　です。

　そのために、あまり教えすぎないようにすることが重要ということです。

■学ぶことの目的も、自分でできるようになることでしょう。

　教わる側にもそういう意識があれば良いのですが、
　誰もが自主性を持っているわけではないです。
　（自分の学生時代などを振り返ってみれば、このことはわかりますね。）

　あまり自主的でない人にも、やる気を引き出す教え方があるということで、
　本書で教えてくれています。

■他にも、タイプ別の教え方などがわかります。

　教え方を知りたい方は、読んでみてください。

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　▼　おすすめ度　▼

　　　★★★★☆（★4.3）

　　　　　『できる人の勉強法』の著者、安河内哲也氏による著書です。
　　　　　20年以上の講師の経験から、教え方について書かれています。
　　　　　具体的で参考になりました。
　　　　　教え方を知りたい方は、読んでみてください。

　▼　おすすめしたい方　▼

　　　教え方を知りたい方。

　★『できる人の教え方』安河内哲也(著)
　　 http://www.bizpnet.com/book/2007/07/dekiru.html

★【今日の「本をチカラに！」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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◇　　　　教えることの目的は、相手が自分でできるようになること
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◆　⇒　できるようになるように、教えていますか？
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2007年07月19日 16:59 【書評・感想文】　スキルアップ | 『できる人の教え方』安河内哲也(著) | コメント(0) | トラックバック