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2009年1月26日
普段通りでは実力は発揮できない大舞台には大舞台の準備が必要だ
⇒ "普段通り"では実力は発揮できない
大舞台には大舞台の準備が必要だ
(「日経ビジネス アソシエ」 2009.02.03 p.077~
http://www.bizpnet.com/zassi/09/02/aso0203.html )
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■北島康介選手のコーチ、平井伯昌氏による記事です。
大舞台では、普段どおりでは、実力は発揮できないということです。
では、どうしたらよいのでしょうか?
■逆算して、トレーニング内容を組み立てる
オリンピックでどういう泳ぎをしたいか、
その目標から考えて、トレーニング内容を考えるということです。
ゴールから逆算思考です。
■そして、オリンピック用の「とっておきの練習」をやって、
自信をつけるようにする。
こういうことが、大舞台で、実力を発揮するには、必要ということです。
■目標から逆算して、特別なことを実行する。
そういう計画性が必要ということがわかります。
いつもと同じ場所ではない、大舞台で実力を発揮したかったら、
いつもとは、違う方法で、取り組む。
そういうことが、重要なのだと、わかりました。
★【今日の「知識をチカラに!」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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□ 大舞台には、大舞台の準備が必要
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■ ⇒ 大舞台のため準備をしていますか?
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2009年1月26日 17:00 スキルアップ | 普段通りでは実力は発揮できない大舞台には大舞台の準備が必要だ | コメント (0) | トラックバック
『超!部下マネジメント術』石田淳(著)
⇒『超!部下マネジメント術-1/3の時間と労力で人が育つ!
インストラクショナルデザイン』石田淳(著)
http://www.bizpnet.com/book/2009/01/bukama.html
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■『短期間で組織が変わる行動科学マネジメント』などの著者、石田淳氏に
よる著書です。
http://www.bizpnet.com/book/2007/10/koudouka.html
部下のマネジメント、育成について書かれています。
とくに、インストラクショナルデザインという、育成方法について
わりやすく書かれています。
▼ ここに注目 ▼
「上司が自分自身の中で"指導の目標"を決める場合も、「具体的な表現」
「具体的な行動」を意識することはとても重要なのです。」(p.93)
■目標は、具体的なものが良いと言われます。
上司が部下を指導する際の目標も、具体的な表現、行動であると良いという
ことです。
例えば、
実行力のある部下に育てたい
ではなく
新商品の企画を週に1回、3つ提案する
という、具体的な表現、行動が良いということです。
■このように指導されると、指導される部下もわかりやすいですね。
やはり具体的であるということは、重要だということがわかります。
▼取り入れたいと思ったこと
本書で紹介されている「インストラクショナルデザイン」は、
セルフマネジメントにも効果があるということです。
人の行動を変える方法ということですから、
その方法を、自分に適用すれば、自分の行動を改善することができる
のだと思います。
というわけで、自分の行動を、さらに良くしていくために、
本書の方法を取り入れてみたいと思いました。
■石田氏の著書は、具体的でわかりやすいです。
実践する際も、実践しやすく、効果も出やすいと思います。
本書も、部下の育成やマネジメントの方法として、わかりやすいです。
部下のマネジメント、育成について考えたい、経営者やマネジャーの方が
読まれると、その方法がわかることと思います。
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▼ おすすめ度 ▼
★★★★☆(★4.3)
『短期間で組織が変わる行動科学マネジメント』などの著者、
石田淳氏による著書です。
部下のマネジメント、育成について書かれています。
とくに、インストラクショナルデザインという指導の方法について
わかりやすく書かれています。
部下のマネジメント、育成について考えたい、経営者やマネジャーの
方が読まれると、マネジメントなどについて、その方法がわかること
と思います。
▼ おすすめしたい方 ▼
経営者。
マネジャー。
▼ あわせて読みたい ▼
『短期間で組織が変わる行動科学マネジメント』
http://www.bizpnet.com/book/2007/10/koudouka.html
『リーダーのためのとっておきのスキル』
http://www.bizpnet.com/book/2005/12/skill.html
★『超!部下マネジメント術-1/3の時間と労力で人が育つ!
インストラクショナルデザイン』石田淳(著)
http://www.bizpnet.com/book/2009/01/bukama.html
★【今日の「本をチカラに!」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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◇ 指導の目標も、具体的な表現、行動にする
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◆ ⇒ 指導は、具体的ですか?
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2009年1月26日 16:59 【書評・感想】 経営 | 『超!部下マネジメント術』石田淳(著) | コメント (0) | トラックバック