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2013年7月26日
「怒ったから終わり」ではない
⇒ 「怒ったから終わり」ではない
(「日経ウーマンオンライン」の記事より
http://wol.nikkeibp.co.jp/article/column/20130610/155001/ )
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■怒って終わりではない
怒った後にどうすると良いか?
自分の感情を伝えた後からが大切ということが紹介されています。
■繰り返し伝える
「うるさい、くどいと思われるのは、それだけ、相手がこちらの言うことを
無視できなくなった証拠です。
一度言ってダメでも、二度、三度くりかえし言ってみることです。同じ
言葉を繰り返し言うと、言葉は相手の心に定着します。 」
●どうして欲しいかを伝える
怒っておしまいではなく、そこから、どうして欲しいかを伝える。
一度でわかってもらえれば良いですが、わかってもらえないなら、
二度、三度伝える。
そうすることで、相手の心に定着するということです。
●怒りを怒りで終わらせない
怒って、終わり。何も変わらない。伝わらない。
としたら、単に、感情を表現しただけになってしまうでしょう。
また同じ事が起こるかもしれません。
繰り返しどうして欲しいかを伝える。
怒りを怒りで終わらせないために、大切なことかもしれません。
★【今日の「知識をチカラに!」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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□ 繰り返し伝える
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■ ⇒ 繰り返し伝えていますか?
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2013年7月26日 22:00 その他 | 「怒ったから終わり」ではない | コメント (0) | トラックバック
『一生モノの英語勉強法――「理系的」学習システムのすすめ』鎌田 浩毅 (著)吉田 明宏(著)
⇒『一生モノの英語勉強法――「理系的」学習システムのすすめ』
鎌田 浩毅 (著),吉田 明宏(著)
http://www.bizpnet.com/book/2013/07/ichiei.html
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■英語勉強法
英語の勉強法について書かれています。
「理系的」学習システムということですが、文系、理系、どちらでも
実行できる、オーソドックスな英語の勉強法だと思います。
▼ ここに注目 ▼
「文法の位置づけがよくわからないまま、「英文はとにかくたくさん読めば
よい」とか「大量に聞き流せばできるようになる」といった類の助言をし
ます。
これは一面では真理なのですが、そうした行動をする前に英文法をきち
んと学んでおかないと、まったく効果が出ません。」(p.111)
■英文法を学ぶ
英文法を学ぶことで、英語の「構造」を知ることができます。
構造がわからないまま、勉強すると、いつかは理解できるかもしれませんが、
時間がかかることでしょう。
ですから、英文法を学んでから、英文を読むなどしたほうが、効果的です。
▼取り入れたいと思ったこと
完璧主義を捨てる。
英語に限ったことではないですが、完璧を目指しすぎて、
例えば、わからない単語すべてを辞書で調べていたら、時間ばかりが
過ぎてしまいますし、会話では、そういうこともできないでしょう。
ある程度を目指して、推測するなどの能力を磨くと良いということです。
■一生モノの英語勉強法
一生モノの英語勉強法ということですが、わかりやすいオーソドックスな
英語の勉強法だと思います。
わかりやすいので、実践もしやすいと思いました。
英語の勉強法を知りたい方が読まれると、参考になると思います。
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▼ あわせて読みたい ▼
『頑張らない英語学習法』西澤ロイ(著)
http://www.bizpnet.com/book/2010/04/gaei.html
『村上式シンプル英語勉強法』村上憲郎(著)
http://www.bizpnet.com/book/2008/08/muraei.html
▼ おすすめ度 ▼
★★★★☆
一生モノの英語勉強法ということですが、わかりやすいオーソドック
スな英語の勉強法だと思います。
わかりやすいので、実践もしやすいと思いました。
英語の勉強法を知りたい方が読まれると、参考になると思います。
▼ おすすめしたい方 ▼
英語の勉強法を知りたい方。
ビジネスパーソン。
★『一生モノの英語勉強法――「理系的」学習システムのすすめ』
鎌田 浩毅 (著),吉田 明宏(著)
http://www.bizpnet.com/book/2013/07/ichiei.html
★【今日の「本をチカラに!」】━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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◇ 英文法を学ぶことが、効果的
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◆ ⇒ 英文法を学ぶことが、効果的
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2013年7月26日 20:59 【書評・感想文】 スキルアップ | 『一生モノの英語勉強法――「理系的」学習システムのすすめ』鎌田 浩毅 (著)吉田 明宏(著) | コメント (0) | トラックバック